LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL
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Precipitaciones en Córdoba según la Bolsa de Cereales
Visita el Sistema de Información de Precipitaciones de la Bolsa de Cereales de Córdoba para conocer toda la información sobre las precipitaciones ocurridas en el territorio provincial
Posted February 13, 2014
Maizar 2013: Ecofisiología y ambiente
Adaptar la Ecofisiología para aumentar el rendimiento y la respuesta del cultivo de maíz a situaciones de estrés ambiental (INTA Pergamino)
Posted November 16, 2013
Descubrimientos desde el Instituto Leloir
Se trata de una proteína (codificada por el gen ROC 1) que organiza el crecimiento vegetal, a partir de estímulos ambientales, como la luz.
Posted July 21, 2013
Garbanzo: Riego suplementario y EUA
Ensayo de productor independiente evaluando la EUA de lotes de Garbanzo bajo riego suplementario y dos fechas de siembra .
Posted April 27, 2013
BIENVENIDOS AL CURSO DE FISIOLOGÍA VEGETAL.
La Fisiología Vegetal estudia procesos que ocurren en los vegetales, desde un punto de vista funcional, sin desechar aspectos estructurales. Comprende conocimientos teóricos y de aplicación inmediata, fundamentando la producción vegetal y constituyendo la base de la actividad agronómica.
La asignatura se basa en la representación de situaciones prácticas con el objetivo de aplicar los conocimientos a situaciones reales y consolidar el aprendizaje mediante la experimentación. La siguiente cita expresa la metodología de la asignatura y lo que se pretende de los estudiantes:
"Solo participando, involucrándose, investigando, haciéndose preguntas y buscando respuestas, problematizando y problematizándose, se llega realmente al conocimiento. Se aprende de verdad lo que se vive, lo que se recrea, lo que se reinventa y no simplemente lo que se lee y escucha. Solo hay verdadero aprendizaje cuando hay proceso, cuando hay autogestión de los educandos"
Kaplún
EL USO DE LA WEB EN FISIOLOGÍA VEGETAL.
Resulta evidente el avance tecnológico al cual esta sometida la sociedad. El efecto de dicha situación, se traduce en la desvinculación de las instituciones educativas del contexto sociotecnológico y la cultura digital propia de los estudiantes.
Esta página fue creada como un entorno virtual de aprendizaje seguro, confiable, dinámico y abierto. Es una herramienta para la interacción, comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes.
Para cumplir con tal fin, es fundamental la participación activa, de manera de convertir a esta página en un verdadero espacio de comunicación, estableciendo un diálogo fluido, responsable y productivo, colaborando entre todos en la construcción de conocimientos.
"...el hecho de aprender es por naturaleza un fenómeno social en el cual la construcción y adquisición de conocimientos es el resultado de la interacción de personas que participan en un diálogo."
Vigostsky
